Promover o debate de questões ligadas à adolescência e juventude e, em particular, ao consumo de drogas, nomeadamente:

• a pressão do Grupo;
• a procura do Prazer;
• a tomada de Decisões.
  
  

Sugere-se a explicitação de alguns conceitos tais como:

• Uso, Abuso e Dependência;
• Prevenção;
• Saúde;
• Assertividade.
  
  

Sugere-se que sejam discutidos em pequenos grupos os seguintes aspectos:

• A pressão do grupo de amigos relativamente a algumas escolhas e comportamentos nos adolescentes (a pressão dos amigos ao longo do filme);
• O prazer conseguido através do consumo de substâncias (a propósito do Sr.Droga e do seu discurso);
• As escolhas que se fazem e a sua importância; o ser-se diferente; a capacidade de dizer não; as escolhas implicam perdas e por isso é preciso escolher bem! (quando Jimmy assume as suas decisões);
• A importância de sentir e pensar sempre naquilo que se está a passar na nossa vida (no filme representado pela consciência);
• Abordar a questão dos sentimentos pedindo que, através da mímica e/ou da dinâmica de grupo, representem ou comuniquem situações de tristeza, medo, alegria, prazer, angústia, amizade, pressão de pares, etc.;
• As relações com os pais (falar sobre a figura da mãe no filme) e a importância do seu papel no acompanhamento do processo de crescimento dos filhos.

Dividir os jovens em dois grupos trabalhando separadamente as seguintes questões (entre outras):

Grupo A

1. Os jovens experimentam drogas porque...
2. Não se fica dependente de droga porque...

Grupo B

1. Os jovens não experimentam droga porque...
2. Pode-se ficar dependente de drogas porque...

Depois de trabalharem em grupo, cria-se um espaço de debate de ideias dos dois grupos.