GUIÃO DE EXPLORAÇÃO PEDAGÓGICA
Elaborado por Alcina Branco Ló e Ana Paula Grijó

DESTINATÁRIOS
Crianças - Faixa etária entre os 5 e os 10 anos.
OBJECTIVOS
  • Fornecer informação correcta e apropriada sobre o álcool e as consequências do seu consumo abusivo;
  • Ajudar as crianças, vítimas de alcoolismo na família, a perceber o problema, a forma como ele afecta todos os outros membros da família e a entender que a sua origem não lhe é imputável;
  • Fornecer pistas às crianças, vítimas de alcoolismo na família, no sentido de as apoiar na procura de ajuda para lidar com o problema.
CLARIFICAÇÃO DE CONCEITOS

Sugere-se a abordagem de alguns conceitos tais como:

  • O Álcool;
  • A Saúde / A Doença;
  • Os Sentimentos.
ACTIVIDADES EM TEMPO DE PRÉ E PÓS VISIONAMENTO

O filme "A Coleira Nova do Faísca" aborda directamente o consumo abusivo de álcool - um dos maiores flagelos da nossa sociedade - sob a perspectiva das crianças que convivem com este problema na família.

Ao longo do filme, as crianças vão sendo ajudadas a desmistificar alguns conceitos errados relativamente ao álcool, a entender e aceitar os seus sentimentos de zanga, impotência e culpa, relativamente ao problema e a procurar ajuda para lidar com ele.

O filme tenta também reforçar a importância das crianças aprenderem a gostar de si e a confiarem nas suas capacidades como forma de se defenderem da insegurança gerada pelo alcoolismo do(s) seu(s) familiar(es).

Sugere-se o visionamento do filme inserido num trabalho mais vasto de treino de competências pessoais e sociais que forneça às crianças um envolvimento de confiança e disponibilidade por forma a permitir-lhes sentirem-se seguras para abordar estas questões.

Antes e após o visionamento do filme, poderão debater-se questões como:

  • O que é o álcool?
  • Porque é que é perigoso?
  • Porque é que o álcool afecta de forma diferente crianças e adultos?
  • Porque é que é importante procurar ajuda para resolver um problema?
  • Como é que os amigos podem ajudar?
  • Porque é que sentirmo-nos zangados nem sempre é errado?
  • Porque é que é importante aprender a gostar de nós e a confiar nas nossas capacidades?
DOCUMENTAÇÃO DE APOIO PEDAGÓGICO E CIENTÍFICO
DOSSIER PREVENIR A BRINCAR, Gabinete do Alto Comissário para o Projecto VIDA, Lisboa, 1994.
MÓNICA, Uma História sobre o Álcool, Ed.Flamínia / Projecto Vida, Distr.SCA, 1995.